Didattica con le scuole

Seguendo l’obiettivo di trasferire l’esperienza scolastica dalle aule al territorio e all’ambiente gli studenti che vengono al GeoDidaLab potranno svolgere attività sperimentali in laboratorio, uscite guidate sul lago San Michele con le nostre cata-canoe e escursioni geologico-naturalistiche alla scoperta della zona dei cinque laghi, dell’Anfiteatro morenico di Ivrea e della Valchiusella

L’offerta interdisciplinare si basa su metodologie sperimentate in ambito universitario, costantemente aggiornate alle ultime scoperte scientifiche.

Ogni esperienza è appositamente calibrata in base alla tipologia di utenza, variando il livello di approfondimento degli argomenti proposti, e può essere concordata con i docenti referenti sotto ogni aspetto, a seconda delle specifiche esigenze.

Di seguito trovate la descrizione di tutte le nostre proposte didattiche

Acqua e Riflessi “Virtuale”

Acqua e Riflessi “Virtuale”

Un’attività di studio dell’ambiente lacustre #secondaria I #secondaria II Descrizione Si tratta di un’attività di studio dell’ambiente lacustre, con particolare attenzione all’analisi dei parametri fisici, chimici e biologici delle acque...
TOURinSTONES

TOURinSTONES

Alla scoperta delle pietre ornamentali di Torino #secondaria I #secondaria II Descrizione TOURinSTONES è un’escursione geologica di mezza giornata nel centro storico di Torino. L’idea fondante è quella di un percorso ideale nella variegata geologia del Piemonte...
Acqua e Riflessi

Acqua e Riflessi

In canoa alla scoperta dell’ecosistema lacustre #infanzia #primaria #secondaria I #secondaria II Descrizione Il lago, così ricco di biodiversità, è il protagonista dell’esperienza in campo Acqua e Riflessi. La giornata prevede l’approfondimento di...
Paesaggi Geologici di Ivrea “Virtuale”

I Paesaggi Geologici di Ivrea

Testimonianza delle glaciazioni quaternarie #secondaria I #secondaria II Descrizione Un’esperienza geologica in campo di un’intera giornata nel contesto territoriale dell’Anfiteatro Morenico d’Ivrea, in cui gli studenti sono stimolati ad applicare il metodo...